Glossaire
A–B–C–D–E–F–G–H–I–J–K–L–M–N–O–P–Q–R–S–T–U–V–W–X–Y–Z
A
Affectivité :
qui relève de l’émotion et des sentiments.
Angoisse :
sentiments de peur ou de terreur dont le sujet ne parvient pas à trouver la source.
Anima :
selon la définition de JUNG, archétype qui symbolise la partie féminine de notre personnalité.
Archétype :
structure originale selon laquelle nos comportements sont modelés. Il s’agit selon JUNG, des images primordiales universelles que l’on retrouve dans notre inconscient collectif.
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B
Béhaviorisme :
Ecole de psychologie qui traite de l’étude des comportements observables.
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C
Le ça :
selon Freud, il s’agit de la partie la plus primitive de notre personnalité qui est enfouie en nous et qui développe notre énergie. Le ça, nécessite la satisfaction de nos besoins, des pulsions et de nos désirs.
Caractère :
évaluation subjective de la personnalité d’un sujet, ce qui traite de ses attributs désirables ou non.
Complexe d’Oedipe :
concept définit par Freud, qui désigne l’attachement sexuel du petit garçon à sa mère, et la relation agressive avec le père.
Conditionnement :
processus d’apprentissage par association, étudié par Pavlov.
D
Déficience mentale :
présence d’une incapacité de développement cérébral ou physique. Le quotient intellectuel est inférieur à 70.
Défaut grave du comportement et de l’adaptation.
E
Effet placebo :
modifications de comportement entraînées par les attentes d’une personne, relatives à l’effet d’un traitement ou d’un médicament.
Empathie :
capacité à adopter le point de vue ou l’opinion d’autrui , de partager son état de conscience, ou encore ressentir ce que l’autre ressent.
Engrammes :
« traces de mémoires » ou changements physiques dans le cerveau. Terme qui définit le fondement théorique de l’apprentissage et de la mémoire.
F
Frustration :
état affectif et émotionnel intérieur, causé par l’interférence avec la satisfaction d’un besoin. Blocage d’un comportement orienté vers un but.
G
Gestalt :
terme allemand qui signifie forme ou modèle. Ecole de psychologie qui met l’accent sur l’étude de la perception, de l’apprentissage et du raisonnement de façon globale et non par l’analyse des parties.
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H
I
Inconscient :
partie de l’esprit ou de la personnalité qui renfermerait les impulsions et les désirs que le sujet ne perçoit pas .
Instinct :
comportements innés complexes qui sont propres à l’espèce et en principe, stables .
Introspection :
technique psychologique qui sert à examiner son propre état de conscience. Il s’agit d’une auto-analyse ou auto-observation de ses pensées, sentiments.
Introverti :
type de personne qui préfère la solitude, qui évite les contacts sociaux ou qui est centrée sur elle-même.
Intuition :
intégration soudaine des éléments d’un problème qui aboutit à une solution immédiate et évidente. Compréhension et perception immédiate de son propre comportement ou de ses motivations.
J
K
L
Libido :
selon Freud, il s’agit de l’énergie sexuelle qui fait fonctionner notre personnalité.
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M
Maladies psychosomatiques :
maladies ou troubles physiques réels résultant de stress ou d’angoisses psychologiques.
Mécanisme de défense :
dispositifs psychologiques inconscients et habituels auxquels on a recours pour réduire ou éviter l’angoisse.
Métabolisme :
taux de production et de dépense d’énergie produit par le corps.
Moi :
définition Freudienne , désignant une partie de la personnalité qui possède la maîtrise et le contrôle du comportement , qui allie les demandes du ça, du Surmoi à celles de la réalité extérieure.
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N
Neurones :
cellules nerveuses individuelles qui forment la structure fondamentale du système nerveux.
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O
Observation naturelle :
observation et enregistrement du comportement qui survient naturellement et qui n’est pas manipulé de façon expérimentale ou reproduite en laboratoire.
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P
Personnalité :
traits uniques et permanents d’une personne. Caractéristiques psychologiques et relation dynamique.
Phobie :
peur et angoisse intense et hors du réel, face à certains objets ou situations donnés.
Placébo :
substance inactive qu’on donne à un individu à la place d’un « vrai » médicament.
Les médecins qui « traitent » les douleurs chroniques utilisent le placebo, dans le cadre de la recherche psychologique par un effet de suggestion.
Psychanalyse :
système mis au point par Freud. Type de thérapie, mettant l’accent sur la libre association, l’interprétation des rêves et le transfert.
Psychologue :
personne dont la formation s’étend aux méthodes, aux données et aux théories de la psychologie, détenteur d’un DESS , d’un DEA ou d’un doctorat en psychologie, on parle de Master actuellement.
Psychologue clinicien :
psychologue qui se spécialise dans le traitement des perturbations psychologiques et comportementales.
Psychologue de consultation :
psychologue qui se spécialise dans le traitement des troubles affectifs et comportementaux légers.
Psychologue du développement :
psychologue qui s’intéresse à la croissance et au développement humain, ( de la conception à la mort) .
Psychologue expérimental :
psychologue qui s’intéresse principalement à l’étude scientifique du comportement animal et humain.
Psychophysiologie :
psychologue qui étudie entre autre, la relation entre le système nerveux et le comportement.
Psychosociologue :
psychologue qui se penche sur l’influence que la société exerce sur le comportement individuel.
Psychanalyste :
thérapeute utilisant la méthode de la psychanalyse pour traiter son patient. Il s’agit d’une formation didactique.
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Q
Quotient Intellectuel :
indication de l’intelligence obtenue ou calculée en divisant l’âge mental d’une personne par son âge chronologique et en multipliant par 100.
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R
Refoulement :
désigne le fait d’expulser ou de bloquer de la conscience, les souvenirs, impulsions ou sentiments indésirables.
S
.
Sélection naturelle :
théorie de Charles Darwin, selon laquelle l’évolution favorise la survie des plantes et des animaux qui s’adaptent le mieux aux conditions dans lesquelles ils vivent.
Sommeil paradoxal :
phase du sommeil caractéristique du rêve au cours de laquelle le tracé de l’EEG du dormeur est similaire à celui de l’éveil, mais où la personne est endormie.
Stade anal :
selon la définition freudienne, il s’agit de la deuxième phase du développement psychologique correspondant à la période d’apprentissage de la propreté , entre 1 et 3 ans.
Stade génital :
dernier stade du développement psychosexuel, selon la définition de Freud, qui survient en fin d’adolescence et représente la maturité psychosexuelle.
Stade oral :
premier stade freudien du développement de l’enfant, au cours duquel la bouche est le principal organe de plaisir pour le bébé.
Stade phallique :
stade du développement , selon Freud, où l’enfant découvre le plaisir qu’il tire de ses organes génitaux.
Stades psychosexuels :
selon Freud, le développement de la personnalité chez l’enfant se fait en quatre stades : oral, anal, phallique et génital.
Stress :
condition qui soumet l’organisme à des situations extérieures auxquelles il doit s’adapter.
Surmoi :
dans la théorie freudienne de la personnalité, ce terme désigne la représentation des valeurs parentales et des règles sociales, principalement l’instance qui sert de conscience morale.
Système nerveux :
réseau de neurones qui relie les récepteurs sensoriels et les organes effecteurs, lesquels engendrent le comportement et l’expérience consciente.
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T
Tempérament :
base physique de la personnalité qui comprend notamment l’humeur, la sensibilité, les niveaux d’énergie, l’état de la personne…
Traits (de personnalité) :
attitudes et qualités personnelles permanentes que la personne tend à manifester dans presque toutes les circonstances.
Troubles affectifs :
forme de psychopathologie caractérisée par la manie ou la dépression profonde. Troubles impliquant des émotions extrêmes.
Types de personnalité :
description de la personnalité qui n’utilise que quelques catégories, lesquelles représentent une série de traits inter reliés.
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